e-knower
<i në'uë> locuz. sost. ingl., usata in it. al masch. e al femm. – Esperto della rete con competenze e attitudini specifiche, in grado di operare negli scenari più avanzati della società della conoscenza e di interagire con i modelli integrati di e-learning. Il termine deriva da e-knowledge, ossia dal concetto di conoscenza digitale condivisa, e può riferirsi a una delle possibili evoluzioni del concetto di learner (soggetto che apprende). Le competenze e le attitudini attribuibili all’e-knower sono ancora oggetto di ricerca, ma si stanno configurando come un insieme di funzioni riferibili ai ruoli di: orientatore (e-mentoring), osservatore (capacità di riflettere sui processi), ricercatore (capacità di utilizzare i motori di ricerca in modo avanzato), comunicatore, connettore (networking), esploratore (knowledge hunting, serendipitous searching), innovatore, mediatore, organizzatore (e-coaching), valutatore (approccio sistemico). Per estensione, il termine può indicare anche il cittadino digitale attivo e consapevole, vale a dire colui che è in grado di utilizzare autonomamente e adeguatamente la rete come fonte di informazione e apprendimento.