Putnam, Hilary

Lessico del XXI Secolo (2013)

Putnam, Hilary


Putnam, Hilary. ‒ Filosofo statunitense (n. Chicago 1926). Si è interessato di logica, matematica, filosofia analitica, etica e filosofia della mente. Al suo nome sono legate principalmente in merito al problema del significato, la teoria causale del riferimento e, relativamente al problema mente-corpo, l’ipotesi funzionalista. P. ha sottoposto le sue teorie a revisioni e a sviluppi costanti; a partire dagli anni Novanta del 20° sec. ha rielaborato la sua concezione del realismo (realismo interno o problematico), nel senso di un ‘realismo naturale’ e ha sviluppato una riflessione sulla causalità nel comportamento umano e sul ruolo dei qualia nei modi di darsi alla coscienza dei fenomeni (The threefold cord: mind, body and world, 1999; trad. it. 2003). In The collapse of the fact/value dichotomy and other essays (2002; trad. it. 2004), P. ha ripreso il dibattito sulla dicotomia fatto/valore, proponendo di rivedere lo status di arbitrarietà dei valori in quanto è possibile discuterli argomentando oggettivamente. Allo statuto logico e ontologico dei giudizi etici è dedicato Ethics without ontology (2004; trad. it. 2005). Carattere di testimonianza hanno gli scritti sulla filosofia ebraica incentrati su F. Rosenzweig, M.Buber ed E. Levinas (Jewish philosophy as a guide to life, 2008; trad. it. 2011). Recente il contributo dedicato ancora al rapporto fra filosofia, scienza e realismo, Philosophy in an age of science (2012; trad. it. 2012).

Vedi anche
filosofìa della ménte filosofìa della ménte Area di studio sviluppatasi nel contesto della filosofia analitica che dibatte questioni come il rapporto tra mente e cervello, l'intenzionalità, i modelli neurobiologici della coscienza, la concezione computazionale o modulare della mente. I principali esponenti sono D.C. Dennett ... filosofia analitica Orientamento di pensiero sviluppatosi soprattutto in Inghilterra dagli inizi del 20° sec., e volto prevalentemente allo studio del linguaggio nei suoi vari aspetti (scientifici, quotidiani, etici, logici ecc.), privilegiando l’analisi di problemi specifici rispetto all’elaborazione di sistemi ampi e ... realismo filosofia Nella filosofia scolastica, l’attribuzione di una realtà oggettiva ai concetti universali. Nella filosofia moderna, ogni dottrina che consideri l’oggetto della conoscenza come esistente in sé, indipendentemente dall’attività conoscitiva. 1. Il realismo della filosofia scolastica Il termine ... filosofia Attività di pensiero che attinge ciò che è costante e uniforme al di là del variare dei fenomeni, con l’ambizione di definire le strutture permanenti della realtà e di indicare norme universali di comportamento. 1. Definizioni La filosofia può definirsi come una forma di sapere che, pur nella grande ...
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