Istruzione
Istruzione
Riguardo all’istruzione, l’anno 2010-2011 è stato caratterizzato dalla riforma della scuola secondaria superiore, affidata, dal piano programmatico di interventi a cui il Ministero si era vincolato con il d.l. 25.6.2008, n. 112 all’emanazione di una serie di regolamenti attuativi (v. il d.P.R. 15.3.2010, n. 89, recante revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei, il d.P.R. 15.3.2010, n. 87, recante revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico degli istituti professionali, il d.P.R. 15.3.2010, n. 88, recante revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico degli istituti tecnici). Il disegno di riordino contempla una riduzione del numero degli indirizzi all’interno dei licei e dovrebbe realizzare un riordino e una riqualificazione dell’istruzione tecnica e professionale. Viene inoltre elevata fino al 35 % la quota di autonomia riservata alle istituzioni scolastiche nella definizione dell’offerta formativa, nel rispetto dei percorsi formativi previsti a livello nazionale. È stata inoltre emanata una nuova disciplina sulla formazione iniziale dei docenti, contenuta nel recente d.m. 10.9.2010, n. 249. Tale riforma fa coincidere il percorso formativo dei nuovi docenti, affidato a corsi di laurea quinquennale per la scuola d’infanzia e primaria e a corsi di laurea magistrale biennale per l’insegnamento nella scuola secondaria, con il conseguimento dell’abilitazione all’insegnamento. Il percorso formativo appare ispirato, altresì, non solo all’esigenza di trasmettere saperi disciplinari ma anche di far acquisire, ai futuri insegnanti, un’adeguata preparazione pedagogica e le attitudini didattiche necessarie a favorire l’apprendimento degli studenti (art. 2). Tale formazione, infatti, comprende un periodo obbligatorio di «tirocinio formativo attivo» istituito presso una facoltà di riferimento, composto sia da insegnamenti di scienza dell’educazione sia da attività svolte direttamente nelle istituzioni scolastiche sotto la guida di un docente tutor.