La società da tempo richiede alla scuola di farsi carico dell’educazione emozionale dei discenti, come se si trattasse di una disciplina fra le tante, ma si dimentica spesso che già l’azione di apprendere [...] relazione positiva fra insegnante e alunno è la base necessaria per garantire il condizione di fondo il vuoto dell’oggetto, la sua perdita: la possibilità della parola è data solo quando la bocca non è piena di cibo, quando c’è silenzio sufficiente ... Leggi Tutto