sensibilizzazione
Forma di apprendimento non associativo (cioè, non spiegabile mediante le leggi dell’associazione tra due o più stimoli come contiguità, contrasto, e via dicendo) consistente nel significativo aumento di intensità in una risposta comportamentale osservabile, in funzione della frequente ripetizione dello stimolo. Tale aumento della risposta non dipende dall’accoppiamento dello stimolo originario con un altro stimolo dotato di proprietà specifiche, come, invece, avviene nel condizionamento classico o pavloviano. Per la produzione di un apprendimento per sensibilizzazione, sono di solito necessari stimoli molto intensi e/o nocivi. (*)
→ Apprendimento. Basi molecolari dell’apprendimento; Droghe e tossicodipendenza