ABILITÀ
1. MAPPA L’ABILITÀ è la capacità di svolgere una forma di attività; si differenzia dall’attitudine perché questa è originaria, innata, spontanea, mentre l’abilità, anche se può svilupparsi in seguito a una disposizione naturale, è frutto della volontà, dell’esercizio e dell’esperienza (a. nel suonare uno strumento; avere grande a. nel guidare l’automobile). 2. Nel linguaggio della pedagogia, la parola indica, in particolare, la capacità acquisita di eseguire determinate operazioni, come leggere, scrivere, fare calcoli, disegnare e così via, raggiungendo obiettivi previsti dai programmi d’insegnamento (a. matematiche, logiche, linguistiche). 3. A volte la parola viene usata con un significato più intenso, per indicare un’abilità di particolare grado e valore, che si manifesta come notevole capacità tecnica o grande destrezza o scaltrezza (un prestigiatore, un concertista, un chirurgo di grande a.; se l’è cavata con molta a.).
Parole, espressioni e modi di dire
prova di abilità
Citazione
Questa parentela fra attitudini meccaniche astratte e abilità concrete delle mani, dovrebbe dare la previsione favorevole per eccellenza dell’operaio meccanico, il profilo tipo. Vi si cercano le costanti, le somiglianze, le parentele: un successo nel test chiamato «S» (Spaziale, test di attitudini meccaniche, che consiste nello scegliere e nel sovrapporre, fra tante, figure geometriche simili, facendole ruotare con l’immaginazione sul piano della carta) si accompagna spesso alla vittoria nelle prove di abilità manuale: i pirolini dell’O-Connor, le rotelle del Moede e il pantografo.
Ottiero Ottieri,
Donnarumma all’assalto
Vedi anche Capacità, Competenza, Scuola