Educatore e pedagogista francese (Gars, Alpes-Maritimes, 1896 - Vence 1966). Cresciuto in ambiente contadino, conservò vivo il senso del valore dell'attività manuale. Nel 1920 diede inizio alla sua attività di insegnante elementare sperimentando tecniche didattiche che, mettendo in gioco al massimo l'attività dei bambini, riducessero al minimo le lezioni vere e proprie. Opere principali: L'éducation du travail (1947), L'école moderne française (1947), Essai de psychologie sensible appliquée à l'éducation nouvelle populaire (1950), raccolta di monografie per la scuola primaria, Les techniques audio-visuelles (1964), Bandes enseignantes et programmation (1965).