Desiderio e ricerca di imitare, uguagliare o superare altri, specialmente in comportamenti e qualità particolarmente meritori.
La pedagogia classica faceva largo affidamento sugli stimoli che all’apprendimento derivano dall’e.; quella moderna si mostra invece più cauta, segnalando anche i pericoli che possono derivarne allo sviluppo equilibrato della personalità e a un’armonica vita di relazione.